2024年青島成考高起點(diǎn)《語文》模擬試題(9)

　　青島成考網(wǎng)為幫助考生更好的復(fù)習(xí)，精心整理了“2024年青島成考高起點(diǎn)《語文》模擬試題(9)”考生參考，具體如下:

　　20.閱讀下面的材料，按要求作文。

　　下面是一位安葬于西敏寺的英國主教的墓志銘：

　　我年少時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，磷嘴滿志，當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想要改變世界，當(dāng)我年事漸長，閱歷增多，我發(fā)覺自己無力改變世界，于是縮小了范圍，決定先改變我的國家。

　　但這個(gè)目標(biāo)還是太大了。

　　接著，我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對(duì)象鎖定在最親密的家人身上。

　　但天不遂人愿，他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。

　　當(dāng)我套垂老矣，我終于頓悟了一件事;我應(yīng)該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。

　　若我能先微家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家，再后來，我甚至可能改變整個(gè)世界，誰知道呢?

　　以“目標(biāo)”為話題，自選角度，自擬題目寫一篇作文，除詩歌外文體不限，不少于800字。

　　參考答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.A2.A 3.C 4.B5.A 6.D

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　7.C8.C9.B10.D

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　平代高都是的數(shù)界：豐富的單純、貪乏的復(fù)雜、我乏的單純、豐富的復(fù)雜

　　12.B E(A項(xiàng)：作者沒說最鄙夷什么;C項(xiàng)：“不可逾越”不對(duì);D項(xiàng)：二者之間是遞進(jìn)關(guān)系)

　　13.其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗(yàn)和思念。與“豐富的單純”相反的境界是：貧乏的復(fù)雜。

　　14.第五段最后一句(即：一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、誓人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純)。偉人是豐富的單純，庸人是貧乏的復(fù)雜。

　　四、文言文閱讀(25分)

　　15.現(xiàn)在齊國用重金高價(jià)收買對(duì)我們有害的東西，這是楚國的福分。

　　16.楚王認(rèn)為金錢是“人之所重也，國之所以存，明主之所以賞有功”的寶貝。

　　17.貴買楚鹿，誘使楚國放棄了農(nóng)業(yè)。

　　18.用了比喻的手法。

　　19.此題側(cè)重考查對(duì)詩歌整體意境的把握。據(jù)詩題可知，此詩為詩人聽了張立本之女吟詩后作，要理解詩的意境，關(guān)鍵在于把握住張立本之女“獨(dú)步”“自敲”“清歌”的形象和“涼”“月如霜”這些透露氣氛特征的詞語，在此基礎(chǔ)上歸納并作具體分析。

　　答案示例：這首詩創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境。暗藍(lán)色的天幕上一輪秋月高懸，涼爽的閑庭中女詩人依階低吟。清冷的吟詩聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一個(gè)峨冠廣袖的少女徘徊的身影。意境是情與景的融合。讀者只要領(lǐng)會(huì)清雅幽靜之境，便能走進(jìn)女詩人超塵拔俗，淡雅清純的內(nèi)心世界。

　　五、略

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